10 novembre 2006
une séance de travail en sciences
Les élèves avaient pour objectif de définir, sans l'avoir jamais vu, le trajet d'une pomme et d'un verre d'eau dans le corps. Cette séance, menée par groupes, avait pour objectif de connaître leurs représentations initiales dans le cadre d'une séquence sur la digestion.
Des éléments assez justes sont ressortis mais l'intérêt était surtout de les mettre en confrontation avec les représentations d'autres élèves. Chaque groupe a ensuite exposé devant la classe ce qu'il croyait être juste et en apportant des critiques sur chaque conception, on a défini assez vite le trajet des aliments dans le corps pendant le processus de digestion.
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